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“互联网+”时代高职院校心理健康教育模式的构建

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摘要目前高职院校心理健康教育工作存在心理机构不规范、师生配比不足、教育内容枯燥、网络平台利用率低等问题，将心理健康教育工作与互联网深度融合，提出互联网+时代高职院校心理健康教育模式的构建理念和原则，结合线上线下二元模式，以学生的心理需求为中心，以“学校、家庭、社会”为依托，以“网络平台、干预体系、互助联盟、普及教育”四大模块为载体，构建符合时代发展要求的高职学生心理健康教育模式。

DOI n498k127dy/1955235

作者陈娜

机构地区不详

出处《宁波职业技术学院学报》 2017年6期

关键词心理健康教育模式互联网+ 网络平台建构

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁波职业技术学院学报

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