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微课在初中生物实验教学中的应用探索

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摘要当下,信息技术与现代教学不断融合,微课作为现代教育技术的典型代表,在课堂教学中得到了日益广泛的应用.在初中生物实验教学中应用微课教学,可以优化实验教学,突破实验教学中时间、地点的束缚,打造探究性实验课堂,化抽象为形象,化枯燥为生动,提高实验课堂教学的趣味性,突破教学重难点,让生物实验教学充满生机与活力.

DOI pj0kql2y4y/1956503

作者吕振宇

机构地区不详

出处《考试周刊》 2018年35期

关键词微课初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）