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试析情景教学策略在高中英语语法教学中的运用

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摘要随着我国教育改革的深入,高中英语语法教学也是不断推陈出新,不断优化教学策略,来提高课堂教学效率。英语课堂开始抛弃原来传统的机械的教学方法,运用更为生动的情景教学来激发学生的学习兴趣。本文从高中英语语法教学中的运用出发,分析了情境教学策略的具体内容。

DOI pj0kq27w4y/1958599

作者杨磊

机构地区不详

出处《校园英语》 2018年7期

关键词情境教学策略高中英语语法教学漫画影视与真实情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）