首页 > 《高等职业教育：天津职业大学学报》 > 2018年3期 > 基于质量提升的高职技术技能人才培养实践探索

基于质量提升的高职技术技能人才培养实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要提升质量是高职教育发展的永恒主题。高职院校要提高人才培养质量,必须紧扣行业企业发展和人才需求,以区域性原则设置专业集群,以融合性原则创新协同育人体制,以职业性原则创新人才培养模式,以岗位性原则构建专业课程体系,以实践性原则打造“教练型”教学团队,以共享性原则搭建育人实训平台,以协同性原则实施教育教学活动,以开放性原则开展教学质量诊断与改进,才能使人才培养真正适应产业发展的需要。

DOI n498lw53dy/1963111

作者陈圆;张彩虹;张铎;张龙

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2018年3期

关键词高职教育质量提升人才培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱晓炜. 高职院校技术技能人才培养体系的实践探索.畜牧兽医,2016-03.
2侯立峰. 高职院校高素质技术技能人才培养路径探索.教育学,2023-04.
3孙丽. 高职院校高素质技术技能人才培养路径探索.教育学,2023-04.
4陈树涛;杨风才. 新桥煤矿技能人才培养实践与探索.产业经济,2012-10.
5王友凤. 基于技能大师工作室高技能人才培养的探索与实践.教育学,2020-06.
6赖淑群1，李锦秋1，姚屏2，3. 基于“双精准”产教融合的技能人才培养探索与实践.教育学,2023-06.
7曹毅,贾睿. 企业技能人才培养策略与实践.建筑技术科学,2024-06.
8鄂英华. 编制专业技能人才培养流程图，探索高职院校人才培养新特色.教育学,2019-03.
9朱霞,乔艳宁. 党建引领专业技能人才培养的探索与实践.,2021-10.
10王宏伟. 航空制造企业基于“知识+技能”复合型技能人才培养的探索与实践.建筑技术科学,2023-08.

来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

高等职业教育：天津职业大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职教育质量提升人才培养

返回顶部