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小学二年级语文“互动式教学”探究

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摘要在小学二年级语文教学中,互动式教学活动的开展具有极其重要的意义。在以学生为主体的教学过程中,注重学生学习兴趣的培养与良好习惯的养成,不仅能够显著提升课堂教学效率,还能进一步增强教学内容与知识的积累,从而全面提升学生学习积极性与主动性。为此,本文针对小学二年级语文“互动式教学”展开了相关探讨与研究。

DOI 0dp97l2oj2/1963393

作者杨倩倩

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年5期

关键词小学二年级语文教学 “互动式教学”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）