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翻转课堂在学校体育教学中的应用及其策略

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摘要基于教育学研究方法,在全面认识翻转课堂的内涵和实施流程的基础上,针对我校体育教学中存在的指导思想不明确、人文性失衡、个性与人本化缺失、评价不实等现象,结合翻转课堂核心价值提出体育教学与学校体育有机结合,精讲多练,教学要素优化组合,实施素质教育,深度内化体育知识与技能,最后提出体育教学中实施翻转课堂的策略:注重教学平台建设,创新评价机制,提高教师综合素养、教学能力,避免将翻转课堂异解。

DOI kd2zw7x0d6/1983314

作者张敏;陈影红

机构地区不详

出处《当代体育科技》 2018年33期

关键词翻转课堂学校体育教学应用

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）