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如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣

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摘要汉语拼音是通往语文殿堂的第一把钥匙,是帮助儿童识字、正音、学习汉字的基础工具,如果一年级的汉语拼音基础不够扎实,那么对于今后的语文学习必将是一个很大的障碍,但由于汉语拼音本身毕竟枯燥无趣,刚刚接触小学阶段的儿童存在极大的认知短板,因此教师要通过情境导入、儿歌助学、游戏创编等儿童喜闻乐见的形式,营造出生动有趣的学习情境,激发学生的学习兴趣,创生学生的思维认知,优化学生的训练效果,让儿童在玩中学、在动中学,使学生感受到汉语拼音学习带来的乐趣,从而满怀期待地投入到学习中。

DOI kd2zwpr0d6/1985138

作者陈静

机构地区不详

出处《小学生作文辅导》 2019年1期

关键词一年级学生汉语拼音学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）