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中国大学教学改革40年回顾与前瞻

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摘要改革开放40年来,伴随着我国高等教育改革发展,大学教学研究不断繁荣和深化,并成为推动高等教育改革的强大动力。一、40年不平凡历程中的积淀与创新改革开放40年来,从大学课程与教学的基本理论,到教学与人才培养质量的逻辑体系,从中国特色大学教学宏观体系的建立,到各学科专业课程教学的具体实施.

DOI kd2x9xoe46/1994586

作者文静

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2019年5期

关键词大学教学改革中国特色回顾与前瞻人才培养质量专业课程教学改革开放

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国内高等教育教学研究动态

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