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迈向有质量的公平中国教育公平政策变迁与转型逻辑

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摘要一、问题的提出本文通过整理分析教育公平政策及标志性文本,厘清以下几个问题:中国教育公平政策的发展历程、变迁轨迹以及转型逻辑是什么?教育公平政策关注的重点内容是什么?

DOI 2d3vyvn849/1994591

作者郑石明

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2019年5期

关键词教育公平中国教育政策变迁逻辑转型质量

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育公平中国教育政策变迁逻辑转型质量

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