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浅谈小学数学应用题教学中微课的实践应用

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摘要现阶段我国小学生对于数学应用题的学习兴趣非常低,这在一定程度上严重阻碍了教学效率和教学质量的提升。本文从实际出发,探究通过微课提升小学数学应用题教学效率和教学质量的实践措施。

DOI ldeyk7l9j3/2025765

作者黄丽旋

机构地区不详

出处《中华少年》 2018年34期

关键词小学数学应用题教学微课实践应用

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华少年

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