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中学音乐课堂京剧教学的策略研究

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摘要随着我国新课改深入发展,教育模式及教学思想得以革新,在引导教师有效拓宽教学路径同时提升学生核心素养,提高课堂教学综合质量,其中中学音乐课堂作为培养学生音乐素养的重要课堂,需采用创新型教学方略积极融入京剧元素,在丰富音乐教学内容基础上,达到引导学生习承传统文化的目的,本文通过对中学音乐课堂京剧教学策略进行研究,以期为提高中学音乐教学质量提供依据。

DOI 6jr6lmpqj5/2025787

作者党媛媛

机构地区不详

出处《中华少年》 2019年4期

关键词京剧进课堂核心价值理念

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）