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人教版高中生物教材插图的“一图多用”——以雌雄果蝇体细胞的染色体图解为例

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摘要现行人教版高中生物学教材内含大量插图,它既是对文本内容的直观概括和形象化解释,又是对文本内容的补充和延伸,也是高考命题的重要依据。为了落实《考试说明》中的考核目标与要求,笔者在历届高三复习时均大胆整合教材插图,不仅提高了复习效率,而且也提高了学生的识图能力和分析问题能力。一、雌雄果蝇体细胞染色体图解的用途(一)辨析与该图有关的核心概念生物学核心概念是对同一类生物学问题本质特征的概

DOI ojzzpmonj5/2039794

作者祁永青

机构地区不详

出处《教学考试》 2018年33期

关键词人教版高中生物体细胞染色体图雌雄

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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