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对数学课堂的几点思考

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摘要随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,广大教师已清楚地意识到实施新课程改革的必要性与紧迫感,在课堂教学中积极尝试渗透新课改的理念,教师的教学理念发生了根本变化:课堂教学由重“教”向重“学”转变,课堂教学更民主了;学生的主体地位加强了,学习方式发生了重大的变化;学生有了更多自主学习的机会和权利,课堂也更富有生命力了。但与此同时,课堂教学中也暴露出来的一些形式化弊端,一些深层次的问题也随

DOI 7dmlw9xejn/2045678

作者刘雪辉

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2016年Z6期

关键词数学课堂课堂思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）