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《数学学习与研究:教研版》
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2014年20期
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分类讨论中的“个别”情形
分类讨论中的“个别”情形
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摘要
所谓分类讨论:就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究,得出每一类的结果,最后综合各类结果得到整个问题的结果.
DOI
odwz69x9dk/2122332
作者
徐书香
机构地区
不详
出处
《数学学习与研究:教研版》
2014年20期
关键词
分类讨论
个别情形
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学学习与研究:教研版
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