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书法教育“知心教学法”的创新模式

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摘要知心教学法为师生共同创造的具有生命意义的教学流程。有感动合心、醉境开创、生命体验理论的科学建构。强调师生感情的澎湃高涨，进入一个自由激奋、如痴如醉的忘我教学境界。

DOI 7dmlrknojn/2135330

作者都文勉

机构地区不详

出处《河南大学学报：教育科学版》 2001年3期

关键词书法教学知心教学法生命体验教学方法师生关系学生个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南大学学报：教育科学版

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