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高中化学教材改革初探——关于“多电子原子的近似能级图”讨论

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摘要目前,我国中学化学现行教材中“原子核外电子的排布”一节,仍沿用着L.鲍林(L.Pavling)的近似能级图,并停留在按周期表进行的电子填充顺序就是轨道能级顺序的陈旧观念上.高中学生进入大学,通过进一步的学习,将会发现他们在中学学过的这一内容竟有科学性的错误.因此,笔者下面对L.Pavling能级图的不妥之处、多电子原子填充顺序以及对有关教材改革谈一下自己的意见,与众商讨.

DOI g4q2px9948/2144372

作者毕庶本

机构地区不详

出处《潍坊工程职业学院学报》 1988年S1期

关键词多电子原子能级图高中化学教材改革能级交错核电荷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1988年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）