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加强初中音乐学科综合化研究的思考

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摘要 <正>学科的综合化是当代基础教育课程改革的重要理念和趋势之一。我国自2001年开始了轰轰烈烈的新一轮基础教育课程改革,目前新课程改革已趋于深入。关于学科综合化的研究与实践方兴未艾,一些学科(如语文、数学)的学科综合化研究已相当成熟。然而,从国内音乐学科综合的本身研究来看,系统的研究成果还相

DOI g4q2pk9z48/2153000

作者李晔

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2012年2X期

关键词初中音乐学科综合音乐教学实践新课程改革音乐学科国内音乐

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：中学教师

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