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各抄五遍

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摘要 <正>阿木没有认真学习课文.下课后,老师对他说:"喂,不弄懂课文可不行!这样吧,咱们把这篇课文抄十遍."第二天,阿木把抄好的课文交给老师.老师一

DOI ojzz6lerj5/2199046

作者

机构地区不详

出处《中学生数理化：七年级数学（华师大版）》 2008年Z3期

关键词文抄

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生数理化：七年级数学（华师大版）

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