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营造心根课堂的教学实践

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摘要思品课教学的根本在于关注学生的内心成长,浸润学生的心灵之根。"心根"是一个人成长的心灵根基,是每个人认识世界的价值取向。育人先育心,浇花先浇根,老师如果能在课堂教学中时时拨动学生的心弦,触及他们的灵魂,抚慰他们的情感,浸润他们的心根,那么,学生才能滋长出美好的心灵,葱茏出灿烂的人生。思品课的韵味就是走进心灵,让品德教育融入学生灵魂。初中学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,迫切需要对他们在思想品德上进行正确引导和有效帮助。

DOI 6jr6wx05j5/2202563

作者程玉琳

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2015年2期

关键词心根课堂内涵与依据心灵对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）