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以现实引领让教学难点轻松突破——以《英国君主立宪制的确立》为例

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DOI g4q2381z48/2316224

作者舒叶和

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年10月（上）

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育理论与教学研究

教育理论与教学研究

2012年10月（上）

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