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注重能力培养提高认知水平——微生物教学改革的几点体会

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摘要抓好理论课与实验课的教学工作，培养素质高、能力强、基础扎实的检验医学人才。采用灵活多样的课件制作，不断完善教课内容；采用丰富多样的教学模式，激发学生的学习兴趣；加强实验课程设置，注重基本技能训练。教师能及时掌握有关微生物检验的最新发展趋势，同时也激发了学生的学习兴趣，改善了课堂授课氛围，提高了实验课的动手能力。

DOI o3j7729wj1/234005

作者李继红

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2004年1期

关键词能力培养微生物学技能训练素质教育检验医学教育

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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检验医学教育

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