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研究语言习得对外语教学的启示(2)

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摘要让学习者在近似于习得的真实语言环境中学习语言,学习者学习语言的兴趣不同于儿童语言习得过程中对客观事物认知的兴趣,也是提高学习者学习外语兴趣关键之一

DOI 5jo81mp64v/2416012

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词习得外语教学外语教学启示研究语言

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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