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词汇教学探讨(2)

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摘要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生利用自己原有的知识掌握新单词的听、说、读、写,自然也提高了学生参与学习

DOI odwmzeevjk/2417380

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词教学探讨词汇教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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