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用科学发展观审视基础教育课程改革

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摘要　　（一）基础教育课程改革反映了科学发展观第一要义——发展　　对于我国的课改而言,的课改新理念——学生的发展是课程改革的本质,[14]　　课改促进了课程教材的发展

DOI 54k8z0xl4k/2443181

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词基础教育课程审视基础教育科学发展观审视

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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