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“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用

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摘要一种记录和分析教师在教学情境的教学行为和师生互动事件的分析系统,　　（二）记录教学互动行为的代码系统　　首先教师或教学督导人员按照弗兰德（Flanders）互动分析系统的代码对课堂中的互动教学行为进行观察,以上三类行为都属于教师对学生的行为当中的直接教学行为

DOI kd2lg56x46/2444838

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的应用互动分析分析系统

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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