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论我国高等教育机会均等≠

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摘要包括教育权利的平等和教育机会的均等两个方面,根据不同能力进入不同的教育层次正是教育机会均等的体现,能否真正获得接受高等教育的机会还需要通过公平的竞争进行选拔

DOI 54y5m273j0/2446028

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词论我国高等教育高等教育机会均等

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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