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浅谈新形势下初中历史教学有效性研究

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摘要摘要近几年许多教育者提出"有效教学"这一概念，对历史课堂教学提出了更高的要求。"有效教学"是指最大限度地发挥教学的功能和作用，在45分钟中最大限度最完美地完成教学任务，达成育人目标。

DOI 7dm8kkmr4n/2481154

作者刘小梅

机构地区（邻水县八耳镇初级中学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2016年12期

关键词新形势下初中历史教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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