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探究新形势下初中历史如何实现有效教学

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摘要摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对初中历史教学提出了更高的要求，如何在新形势背景下实现初中历史的有效教学也成为相关教学工作者需要着重探究的课题之一。初中历史作为我国基础教育的重要学科，能够帮助学生树立正确的历史价值观、人生观和世界观，能够让学生通过历史知识的学习，树立一定的历史意识，充分认识我国的发展进程，对学生的学习有着非常重要的作用。所以本篇文章主要针对在当前课程改革的新形势背景下，如何实现初中历史的有效教学进行相应的探究，通过对当前初中历史教学存在的问题进行分析，立足于问题、立足于课程改革的目标，不断地制定有效的措施，实现初中历史的有效教学。

DOI rj8q9wqrj0/3800158

作者仇丛丛

机构地区山东省淄博市张店区东方实验学校仇丛丛

出处《现代中小学教育》 2018年12期

关键词新形势初中历史有效教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）