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初中数学课堂教学问题调动之我见

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摘要摘要针对初中数学教学教师要充分理清课堂教学思路，在新课程初中数学教学中，强调数学教材内容的生活化，让学生学习现实的数学。是新课标的重要创新理念，教师要不断去研究和发现与生活中有联系的数学素材，才能唤醒学生平时的生活经历，教师要将教学知识与学生生活实际紧密联系起来，把在社会生活中的题材引入课堂教学之中。是数学教学体现新理念的重要环节，同时教师要多注重教学内容的生活化，教师要在教学中，强调生活问题的数学化和数学问题的生活化，向学生加强这两者之间的辩证结合，才能使学生体会到自己学习的数学知识就在自己的身边，运用领悟到学习数学的重要性，让学生感受到学习数学知识的乐趣。

DOI 6jrx5pexj5/2488087

作者卢松

机构地区贵州省黔西南州望谟县第三中学

出处《成长读本》 2017年12期

关键词初中数学课堂教学调动问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）