摘要
摘要目前,中学音乐教学已经超出了音乐本身的意义。随着农村中学教学中对音乐的逐渐重视,如何提升学生对音乐的鉴赏能力是教学的首要任务。在传统音乐基础教学中,增添了一项鉴赏技能,在音乐学习中能够拓展学生的独立性和创造性。但从目前的农村中学来看,学生对音乐教学似乎并不是很感兴趣,在实际教学中教师方面也存在一定的问题,音乐教学实施起来比较困难。本文就以农村中学音乐课程教学现状来分析,如何采取有效的措施提升学生对音乐的鉴赏能力,以此来促进农村中学音乐教学的顺利进行。
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)