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基于信息化教学的数控编程与智能化加工课程改革

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摘要摘要数控编程与智能化加工是“3+2”中高职数控专业的核心课程。本次信息化教学改革以企业真实的加工任务为载体，引入手机云教材、微课、动画、智能制造单元控制软件、工艺参数APP、交互式三维虚拟仿真软件等信息化资源与手段。课堂实施过程将工艺设计、自动编程、智能加工知识点贯穿融入到理实一体化教学中，提高课堂教学的实际效果,同时也注重学生核心能力和关键素质的培养。

DOI wjv7vepwj7/2507598

作者刘桂香

机构地区 (长沙航天学校，湖南长沙410205）

出处《科技新时代》 2018年9期

关键词信息化课程改革素质培养

分类 [医药卫生][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）