摘要
摘要语文是贯穿我们每个人所有学习阶段的一门主要学科，是一门会对学生将来在社会上的生存和发展产生重要影响的课程。许多老师和家长一直认为，语文教学的任务就是通过培养学生的听说读写能力来提高他们的写作、理解和交际等方面的能力，而对学生的情感、态度、价值观的培养则不够重视。有的老师甚至片面地认为，语文教学的综合实践活动就是指学生在课后自主进行的语文实践和运用的活动，教师无须进行干预和指导。其实不然，教育家们发现，随着学生自主意识的不断增强以及教学方式的不断改革，教师对初中语文综合实践活动进行具体的教学和指导，更有利于学生自主、合作、探究性学习能力的提高以及学生创新意识和实践能力的培养，对学生将来的发展具有十分重要的意义。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
