法制教育在初中道德与法治课教学中的有机渗透研究

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摘要 摘要初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,人格意识、自我意识随着年龄的增长渐渐形成,有了独立的自我价值观念和行为准则。在道德法治教学课堂中对学生进行法制教育,讲解法律知识,提高法律意识,促进其健康成长。
作者 朱清
出处 《中国教师》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)