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《中国教师》
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2019年9期
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法制教育在初中道德与法治课教学中的有机渗透研究
法制教育在初中道德与法治课教学中的有机渗透研究
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摘要
摘要初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,人格意识、自我意识随着年龄的增长渐渐形成,有了独立的自我价值观念和行为准则。在道德法治教学课堂中对学生进行法制教育,讲解法律知识,提高法律意识,促进其健康成长。
DOI
g4qqex2z48/2517272
作者
朱清
机构地区
朱清湖北省恩施市思源实验学校445000
出处
《中国教师》
2019年9期
关键词
初中
道德与法治
教学
法制教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年9期
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