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小儿营养不良健康教育及保健方法指导分析

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摘要摘要目的分析小儿营养不良健康教育及保健方法指导。方法选择2016年5月-2017年5月于我院儿童保健门诊就诊的营养不良的患儿，共52例，按进入医院的编号分为观察组和对照组，每组26例。两组患者进行对症治疗，在此基础上对照组进行普通护理，观察组进行必要的健康教育和保健方法指导，比较两组患者的护理干预效果。结果观察组的干预效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理和治疗营养不良患儿的过程中，在常规护理和治疗的基础上给予恰当的健康教育、保健指导，在一定程度上有助于促进干预效果的显著提高，规范患儿家属的行为，值得在临床应用过程中进行大力的推广。

DOI 7dm8eo9l4n/2517678

作者杨娇

机构地区（中江县人民医院四川德阳618100）

出处《心理医生》 2017年26期

关键词小儿营养不良健康教育保健方法指导分析

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）