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试论初中思想政治课教学中的情境创设
试论初中思想政治课教学中的情境创设
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摘要
摘要本文通过阐述高中政治课教学的现状及新课标下高考改革的要求,在三种不同水平模式下,对高中政治课教学中的情境创设进行了探讨,让学生真正进入“身临而入境”、“体验而晓理”、“感受而动情”的境界,达成教学目标。
DOI
rdxovlv9dl/2526097
作者
薛永平
机构地区
薛永平山西省柳林县三交中学033300
出处
《中小学教育》
2012年11期
关键词
预设情境情境创设挖掘教材贯穿情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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