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2019年12期
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游戏教学在小学音乐教学中的实践探究
游戏教学在小学音乐教学中的实践探究
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摘要
摘要在音乐课堂中导入音乐游戏,既可以培养学生参与专业学习的兴趣,也可以将抽象的乐理知识更加具象化与立体化,减轻学生的心理负担。同时,在游戏环节,能够锻炼学生的组织协调能力与沟通能力。基于此,本文简要论述了小学音乐教学中开展音乐游戏的实际意义,并提出了切实可行的实践策略。
DOI
ldew8knqd3/2531165
作者
冯雪芹
机构地区
南宁富宁小学广西南宁530000
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
小学音乐音乐教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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