首页 > 《中国教师》 > 2019年1期 > 积极打造小学数学优课教学

积极打造小学数学优课教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要现在各种行业都发展快，进步大，不管哪种行业的向前迈步都是不离开数学文化。数学需要各种数据的计算，计算就是思考的过程，可以产生精密准确的结果。数学学科原本就不够生动，学生在上课时不主动、没兴致，牵制了小学生对于学习的探查技能。现在的数学教学不能故步自封的沿用之前的相对滞后教学形式，要持续找寻新的教育模式，要设法提升课堂质量，让学生自动发现和探索知识，使教室成为师生互动、学生共鸣的讲堂，让学生学会快乐的氛围中学习。

DOI g4qqgv9n48/2542372

作者曹雨琳

机构地区曹雨琳湖北省仙桃市张沟镇第一小学433000

出处《中国教师》 2019年1期

关键词小学数学教学优质课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）