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浅谈低年级小学生写字能力的培养

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摘要摘要写字教学比较枯燥无味，低年级学生年龄小，自制力差，如果一节课一味地给学生讲解偏旁部首、间架结构，时间长了，学生就会对写字不感兴趣。所以教师必须培养学生写字的兴趣，特别是低年级的学生要让他们在写字过程中持之以恒的坚持下去，教师必须提高课堂教学效率。

DOI g4qqr0ko48/2544600

作者王曼丽

机构地区王曼丽（淄博市张店区马尚镇九级塔小学山东淄博299090）

出处《教学与研究》 2019年5期

关键词兴趣古诗评价字意

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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