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“历史知识竞赛”——一种很好的历史教学探索及实践

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摘要摘要历史学科知识内容丰富，所涉及到的方面多，要想掌握好庞杂的历史知识，光靠机械记忆是没有长期效果的。学困生和一部分对历史学科不感兴趣的学生，常埋怨这门课内容太多太复杂，感觉枯燥乏味。针对这种情况，本人决定尝试知识竞赛的教学方法，寻求新的教学方法，以取得较好的教学成效。文章试从经常性地开展“知识竞赛”活动可以促进课堂教学的探索及实践，最终得出了结论“知识竞赛”促进历史课堂教学是可行的。

DOI g4qqrekz48/2552096

作者邢宗鑫

机构地区 ◆邢宗鑫甘肃省高台县城关初中734300

出处《教育学文摘》 2012年5期

关键词知识竞赛促进课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）