如何提高初中数学课堂的效益

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摘要 摘要随着新一轮课程教学改革的推进,数学教师越来越重视以学生为本开展课堂教学。只有发挥学生的主体作用,才能提高初中数学教学质量。本文围绕如何提高初中数学课堂的效益进行阐述,以培养学生的自主学习能力,旨在构建启智型数学课堂。
出处 《教育学文摘》 2019年4期
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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