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立足学情剖教材“少教多学”促发展

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DOI 2d3lrm1nd9/2563819

作者陶建宏

机构地区苏州工业园区第二实验小学江苏苏州215000

出处《成功》 2019年5期

关键词

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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