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《教育学文摘》
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2017年11期
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渗透情感教学,浸润学生心灵
渗透情感教学,浸润学生心灵
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摘要
摘要情感教学指的是教师与学生之间存在情感互动,学生能够感受到课堂中老师的每一个神情所传递的信息,这种情感基础有利于培养学生对语文的学习兴趣,也有利于培养学生积极主动交流、思考的良好学习习惯。过去相关学者在情感教学方面的研究较少,本文将结合作者自身教学实践谈谈在高中语文教学中渗透情感教学的教学策略。
DOI
ldew3zzqd3/2599517
作者
漆增宏
机构地区
漆增宏甘肃省临洮中学730500
出处
《教育学文摘》
2017年11期
关键词
高中语文情感教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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