探究PDCA循环管理模式在临床实习带教管理中的实施效果

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摘要 摘要目的本次研究主要分析在临床实习带教管理中PDCA循环管理模式的实施效果。方法本次研究范围限定在本院2015年1月-2017年1月间来我科实习的实习生当中,研究样本需求量为80例,将2015年1月-2016年1月间采用传统实习带教管理模式的实习生设为对照组,将2016年1月-2017年1月间采用PDCA循环管理模式的实习生设为观察组,将两组实习生考核合格率、实习生实践满意率、带教老师对实习生的满意率等指标作为对比依据。结果①观察组实习生考核合格率高于对照组实习生(P<0.05);②观察组实习生实践满意率高于对照组实习生实践满意率(P<0.05);③观察组带教老师对实习生的满意率高于对照组实习生(P<0.05)。结论本次研究证明,在临床实习带教管理中PDCA循环管理模式,可提高实习生实践兴趣,改善临床实习带教质量。
出处 《航空军医》 2017年16期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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