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实现初中生物生活化教学的思考

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摘要摘要随着教学课程的不断改革，初中生物教学方式也需要融入新的思想，以学生为主体开拓各种有效的教学方式方法。本文我们将对生物教学生活化教学模式进行分析探究，将生物知识融入生活中遇到的现象进行教学，以学生更为熟悉的内容来教学，使学生对初中生物学习充满探究性。通过改革让学生对初中生物课程有个全面深入的认识，让学生更多地学以致用，对生物学习充满热情与信心，从而在此基础上更好地鼓励学生探索研究未知领域。

DOI 34g36evzd9/2629007

作者刘娣

机构地区山东省青岛市即墨区新兴中学266200

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词初中生物生活化教学模式有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）