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小学语文读写教学利与法研究

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摘要摘要小学语文教学中读写结合是一个重要的教学方法，能够掌握读写结合是很重要的。懂得如何运用读写结合可以让学生对阅读和作文相关的知识理解的更充分，还能令学生的理解和表达能力得到很大程度的提高。对学生懂得分析和思考问题的培养也是重中之重。学会创造和思考对于小学语文的读写来说是也是非常有益的。因此在教学中多应该鼓励学生对这方面进行学习，才能懂得将读与写结合起来。这不仅要多阅读各种课内外书籍还要多多进行写作练习。对小学语文的教育而言，如果能懂得从课本中学习，再从课外的书籍中提高阅读量，不断积累好文章的素材，这对强化读写能力，提高写作和阅读都是对学生极其有帮助的。

DOI pj0wgqr04y/2639099

作者余金蔚

机构地区余金蔚广西桂林市荔浦县修仁镇修仁中心小学546607

出处《知识-力量》 2018年1期

关键词语文读写结合利与法

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）