首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《西宁教研》
>
2000年6期
>
如何提高学习困难生的作文能力
如何提高学习困难生的作文能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
语文教师最困难的工作莫过于批改作文,尤其是批阅学习困难学生的作文。
DOI
mpj08e0x4y/264075
作者
张晓琴
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2000年6期
关键词
学习困难生
作文能力
批阅
学习困难学生
语文教师
批改
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2000年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张浏祥.
如何使“学习困难生”的学习不再困难
.课程与教学论,2002-01.
2
吕自力.
如何提高作文能力
.教育技术学,2011-12.
3
杨小华.
如何提高文科生的数学学习能力
.教育学,2014-06.
4
吴素杰.
浅谈如何调动学习困难生的学习积极性
.教育学,2017-03.
5
杨梅.
提高中职生作文能力浅见
.教育学,2018-11.
6
王守国赵支梅.
谈怎样提高聋生的作文能力
.教育学,2012-01.
7
王修太.
如何提高学生作文能力
.教育学,2016-07.
8
白宁龙.
激发学习困难生的学习兴趣
.课程与教学论,2000-02.
9
陈正刚.
如何提高学生的作文能力
.教育学,2017-03.
10
孟宪振.
如何培养慢进生的作文能力
.教育学,2018-12.
来源期刊
西宁教研
2000年6期
相关推荐
如何提高学习能力
如何提高学生作文能力初探
如何提高学生作文能力初探
学习困难生的学习策略问题研究
如何提高学生快速作文的能力
同分类资源
更多
[课程与教学论]
履行义务是责任担当素养的关键
[课程与教学论]
世上没有无缘无故的爱
[课程与教学论]
基于“能力立意”的学科测评实践与探索
[课程与教学论]
搞好班级管理要做到“三心”
[课程与教学论]
数学
相关关键词
学习困难生
作文能力
批阅
学习困难学生
语文教师
批改
返回顶部