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《西宁教研》
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2001年2期
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创造技法运用于语言教学举隅
创造技法运用于语言教学举隅
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摘要
在技术创新的过程中,为开发人的潜在创造能力,传授有关创造的诀窍规律,并激励、启发人们产生新设想,创造学总结归纳出许多创造技法,用来教人们如何提出问题,且提供解决问题的操作方法。这些技法,在创新教学中也可付诸实施,以挖掘儿童创造的潜能,开发培养提高学生的创造性思维。现举例如下。
DOI
9rj86ywrd0/264334
作者
魏玲香
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2001年2期
关键词
创造学
创造技法
创造能力
提出问题
学生
解决问题
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2001年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西宁教研
2001年2期
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