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多媒体情境下创新的地理教学

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DOI ojzo2wvzd5/2651622

作者丁昌文

机构地区【摘要】多媒体情境下创新的地理教学模式，有利于培养学生的兴趣，能适应现代科学技术的高速发展对教学提出的要求。这一模式对地理内容进行显示、处理，演绎出地理原理。然后对地理原理进行质疑的一系列活动，再利用多媒体加深对地理原理的理解与认识，进而对设置的事实进行模拟处理，达到提高学生的能力。第一，多媒体情境下创新地理教学模式的基本内涵；第二，多媒体情境下创新地理教学模式的基本程序；第三，多媒体情境下创新的地理教学模式的结构总结。

出处《现代教育教研》 2009年3期

关键词多媒体地理教学模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育教研

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