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浅谈思维导图在职业学校英语学习中的运用策略

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摘要摘要思维导图是现今流行的发散思维表达方式，以其流畅高效的应用场景受到各行各业喜爱。在教育教学中使用思维导图进行板书和研讨已屡见不鲜。本文探讨将思维导图运用到职校学生的英语学习中，提出行之有效的具体策略，促进其英语单词的课堂学习、课后巩固、自主学习等方面的提升。

DOI pj075ek8dy/2655499

作者酒婧优

机构地区（济源职业技术学校，河南济源459000）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词思维导图英语学习自主学习职业学校课题研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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