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小学数学分数乘除法应用题解题策略

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摘要摘要随着新课程标准教学改革的实施，小学数学应该体现出新的意义，情节具有现实的特征，结构具有开放性的特点。应用题是小学数学中非常重要的一部分，分数乘除法的应用是困难之一，对教师和学生提出了更高的要求。教师应培养学生的问题能力，让学生认真分析数量关系，激发学生的兴趣，培养自信心，取得良好的教学效果。

DOI 6jrzy7oq45/2701363

作者杨玉冰

机构地区（四川省内江市资中县吴仲良第五小学，641200）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词小学数学分数乘除法应用题教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）